“Psicología social y el historiador”

 

Introducción

 

La interdisciplinariedad en las ciencias sociales enriquece el análisis de los fenómenos humanos, permitiendo una comprensión más profunda de las dinámicas sociales a lo largo del tiempo. En este contexto, la Psicología Social emerge como una herramienta fundamental para la Historia, ya que aporta claves para interpretar el comportamiento individual y colectivo dentro de su marco histórico. A través de técnicas como la observación participante, la historia oral y el análisis de mentalidades, el historiador puede reconstruir no solo los eventos pasados, sino también las motivaciones, tensiones y estructuras psicológicas que los impulsaron. Esta síntesis explora la relevancia de los aprendizajes obtenidos, destacando cómo la Psicología Social se integra en el quehacer del historiador para ofrecer una visión más completa de los procesos sociales.

 

Test Sociométrico

Objetivos del Test Sociométrico:

1.            Analizar la estructura de un grupo (quién es aceptado, rechazado o ignorado).

2.            Identificar líderes naturales y personas aisladas.

3.            Detectar subgrupos o alianzas.

4.            Evaluar la cohesión grupal.

5.            Mejorar la dinámica de relaciones (en aulas, equipos de trabajo, etc.).

¿Cómo se Aplica?

1.    Preguntas sociométricas: Se plantean cuestiones como:

• "¿Con quién te gustaría trabajar en un proyecto?"
• "¿A quién no incluirías en tu equipo?" (puede ser anónimo para evitar conflictos).

2.    Matriz sociométrica: Se registran las elecciones y rechazos en una tabla.

3.    Sociograma: Representación gráfica de las relaciones (con flechas que indican preferencias).

Ventajas:

•              Ayuda a intervenir en grupos problemáticos.

•              Útil en escuelas para detectar bullying o niños aislados.

•              Aplicable en empresas para mejorar el clima laboral.

Limitaciones:

•              Requiere confidencialidad para evitar resentimientos.

•              No explica por qué existen ciertas relaciones (se necesitan entrevistas complementarias).

 

Entrevista para Podcast – Psicología Social en diálogo con la Historia

Asignatura: Psicología Social
Carrera: Antropología Social

Entrevistada: Ruth González, historiadora y docente del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas, del Área de Conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas. (González, 2025)

Pregunta 1: ¿Qué importancia tiene la Psicología Social para la Historia?

La Psicología Social es muy importante. Recordemos que el objeto de estudio de la historia es la sociedad en su conjunto, vista en su relación entre pasado y presente. Es decir, el ser humano viviendo en sociedad a través del tiempo.

No podríamos hablar de esa sociedad sin comprender todos los elementos que influyen en el comportamiento humano. Esos elementos incluyen normas de conducta, creencias, características culturales y todo aquello que moldea la forma de vida de las distintas sociedades.

 

Pregunta 2: ¿Cómo se aplica la Psicología Social a la Historia?

Hay una fuerte vinculación. Al analizar un hecho o proceso histórico, lo hacemos dentro de un contexto social, que incluye las características de la población en ese momento.

Esto es clave porque nos permite entender cómo ese contexto le da sentido a los procesos históricos. Por ejemplo, al estudiar personajes históricos o momentos vividos por una sociedad, es fundamental observar cómo estaba estructurada: los grupos sociales existentes, sus relaciones, sus contradicciones.

Recordemos lo que decía Marx: "el motor de la historia son las contradicciones de clase", entre burgueses y proletarios, entre oligarcas y campesinos. Entonces, para entender un hecho histórico, necesitamos caracterizar la sociedad y sus tensiones, sus causas y sus consecuencias.

 Pregunta 3: ¿Qué métodos, técnicas o estrategias de la Psicología ha utilizado en su quehacer profesional como historiadora?

Como decía antes, la contextualización es esencial. Necesitamos conocer las características del grupo social donde se desarrollan los hechos históricos. Y en este proceso, usamos herramientas que también provienen de la psicología.

Por ejemplo, la observación participante nos permite registrar el día a día de las personas, su convivencia y experiencias cotidianas, sin juzgarlas, sino desde una mirada científica y empática.

La psicología también nos da sensibilidad social, lo cual es fundamental para comprender no solo las características de una sociedad, sino también sus potencialidades y vulnerabilidades.

Otro ejemplo es la historia oral: en ella, cuando nos encontramos con informantes, es necesario entrar con respeto en sus memorias, sus vivencias, su forma de pensar. Eso exige empatía, escucha activa y comprensión del comportamiento social.

Desde la historia, incluso trabajamos una especialidad que se llama historia de las mentalidades, que está muy conectada con la psicología social. Esta área nos permite analizar cómo se forman las ideas, las creencias colectivas, y cómo influyen en los procesos históricos.

Por ejemplo, una revolución no solo es un cambio estructural, sino también mental. Implica construir una nueva forma de pensar, de ser, de actuar en sociedad. Ahí la psicología social nos permite comprender cómo el individuo se adapta y asume una nueva realidad, trastocando las estructuras sociales.

 

Conclusión:

En resumen, la psicología social es imprescindible para la historia. Nos permite entender a profundidad los procesos históricos desde las ideologías, las estructuras sociales y las dinámicas del comportamiento humano.

 

La importancia de la Psicología Social en el quehacer del historiador

Los aprendizajes derivados del estudio de la Psicología Social son esenciales para la labor del historiador, ya que permiten analizar las sociedades pasadas desde una perspectiva que trasciende lo meramente factual. Como señaló la historiadora Ruth González, el objeto de estudio de la Historia no se limita a eventos aislados, sino a la complejidad de las relaciones humanas en su dimensión temporal. Aquí, la Psicología Social aporta herramientas conceptuales y metodológicas para entender:

1. El contexto social y las dinámicas grupales: Al examinar procesos históricos, es crucial identificar las estructuras de poder, las contradicciones de clase (como menciona Marx) y las normas culturales que moldean el comportamiento. Técnicas como el test sociométrico —usado para mapear relaciones grupales— podrían adaptarse para analizar redes de influencia en movimientos sociales o elites históricas.
2. La subjetividad y las mentalidades: La historia de las mentalidades, vinculada a la Psicología, estudia cómo creencias colectivas (por ejemplo, religiosas o ideológicas) influyen en cambios históricos. Revoluciones, resistencias o adaptaciones culturales no pueden explicarse sin considerar las transformaciones en la psicología colectiva.
3. Metodologías interdisciplinarias:
• Entrevistas y historia oral: Requieren empatía y escucha activa, habilidades psicológicas para acceder a testimonios sin imponer juicios.
• Observación participante: Usada en etnografía e historia cultural, ayuda a interpretar prácticas cotidianas desde una mirada científica y contextual.
4. Sensibilidad social: La Psicología Social brinda al historiador la capacidad de reconocer vulnerabilidades y resistencias en grupos estudiados, evitando análisis reduccionistas.

En conclusión, la Psicología Social no es un complemento, sino un pilar para la Historia, pues revela el trasfondo humano detrás de los hechos. Su integración en la investigación histórica enriquece el entendimiento de cómo las sociedades piensan, actúan y transforman su realidad.

  

Bibliografía

• González, R. (2025). Entrevista: Psicología Social en diálogo con la Historia [Podcast]. Departamento de Ciencias Sociales y Políticas.
• Marx, K. (1848). Manifiesto Comunista. (Ejemplo de referencia contextual).
• Moreno, J. L. (1934). Who Shall Survive?. Fundación de la sociometría. (Base teórica del test sociométrico).
• Burke, P. (1990). La revolución historiográfica francesa. Escuela de los Annales y mentalidades.